7月1日-3日，由南山区总工会、南山区教诲局主办，南山区教诲工联会、南山区学前教诲发展中心经办，南山区教诲幼教集团、南山区教诲幼儿园深圳湾分部协办的第四届学前教诲教师本事竞赛——2025年幼儿园后生教师教学能力大赛在南山区教诲幼儿园深圳湾分部举行。

1500余东谈主参与园级聘用

大赛举办时期，南山区1500余名学前后生教师参加了园级聘用。54名历程学区预赛聘用的优秀后生学前教师同台竞技，以“赛”促教、以“练”强能，展现了新时间学前后生教师的专科底色与立异活力，为南山学前教诲高质料发展注入矫捷能源。

历程强烈角逐，决赛排行最终揭晓：南山区南海玫瑰幼儿园黄茜、南山区天鹅湖幼儿园刘嘉玲、南山区首地幼儿园陈冬莹3位憨厚获取独特奖，南山区前海时间第一幼儿园袁扬瑾、南山区大新幼儿园唐诗雨、南山区新桃源幼儿园林玲妮、南山区教诲幼儿园深圳湾分部张雅玲、南山区蓓蕾幼儿园深圳湾分部谭彦等5位憨厚获取一等奖，南山区南边科技大学附属幼儿园杨玉娇等7位憨厚获取二等奖。

南山区东谈主大常委会副主任、区总工会主席路玉萍，区教诲局副局长、区教诲工联会主席黄升翼，区总工会副主席郭雪婷到场不雅赛。

四个顺序展示后生教师专科能力

7 月 1 日上昼比赛崇拜拉开序幕，复赛的首个顺序为 “概括教诲答辩”。参赛选手现场抽题作答，他们凭借塌实的表面功底，连合一线教学案例，从战略解读到问题领会，从理念讲演到策略落地，逻辑明晰、不雅点昭彰，既展现了对学前教诲战略法例的深度通晓，更突显了将表面交流为现实的教诲贤慧。

手脚复赛的中枢顺序，7 月 2 日的 “教学行动展示”条件参赛选手围绕归并主题，连合不同庚岁阶段与教诲限制，推测打算并展示各具特色的集体教学行动。参赛教师紧扣“游戏化教学”“生计化课程” 等要害词，从健康、谈话、社会、科学、艺术五大限制切入，通过情境创设、材料立异等多元技巧，构建 “以幼儿为主体” 的课堂。

7月3日上昼，20名晋级半决赛的选手迎来“说课与游戏行动点评”双挑战。参赛选手以明晰的逻辑架构与机动的谈话抒发，将教学推测打算“背后的想考”娓娓谈来，既体现了基于儿童发展轨则的推测打算想维，更彰显了对“教学评一体化”理念的深度交融。在随后的游戏行动点评顺序中，参赛选手现场不雅看幼儿游戏行动视频实录，从多角度分析幼儿的游戏行动并提议针对性指挥建议，展现出“不雅察——分析——扶植”的专科闭环想维，为股东幼儿园游戏化教学高质料开展提供了有劲复古。

7月3日下昼，15名决赛选手干预“讲故事与才艺展示”顺序，则是对选手“专科抒发力”与“概括教诲”的全标的造就。讲故事顺序中，选手们以机动的肢体谈话、丰富的语调变化、玄妙的情节推测打算，将故事演绎得滔滔接续，既安妥幼儿的办法特色，又传递了真、善、好意思的价值导向。才艺展示顺序则冲破传统鸿沟，选手们以声乐、跳舞、乐器演奏等多元阵势，呈现了塌实的艺术功底与立异能力，传递出教师“一专多能”的概括教诲，更体现了学前教诲“全东谈主教诲”的育东谈垄断念——教师不仅是常识的传递者，更是幼儿审好意思发蒙、深嗜激勉的引路东谈主。

大赛呈现三大立异亮点

学前教诲是终生教诲的源泉，是办好东谈主民安静教诲的紧迫基石。这次大赛不仅是一场后生教师的专科竞技，更是一次学前教诲高质料发展的“遵守展”。

大赛邀请专科评审行家，全程为选手评分并提供专科指挥。赛事尾声，评审行家从战略把捏、现实立异、专科深度、概括教诲等维度对赛事进行了专科点评。

本届大赛在延续“以赛促教”传统的基础上，呈现出三大立异：一是参赛群体多元化，除一线教师外，教学负责东谈主、教学副院长、教研主任、幼教集团部长等教诲束缚者加入，股东“现实——照顾——束缚”深度交融；二是骨子推测打算紧扣时间脉搏，将学前教诲法、家庭教诲指挥等热门纳入视察，斥地教师从“训戒型”向“照顾型”教师、“单一教学者”向“儿童发展扶植者”转型；三是评价顺序更趋全面，既关爱教师的专科本事，更堤防其教诲理念的前瞻性、问题责罚的现实性及概括教诲的延展性。

采写：南皆记者 伍曼娜 通信员 向卫华 汤丽霞